发布: 4:36pm 14/10/2023

学校拨款配额含糊董教总促公布名单细节

（八打灵再也14日讯）董教总指出，团结政府的2023和2024年财政预算案对学校发展拨款的分配含糊不清，缺乏透明，因此促请政府把各源流学校的增建、迁建、扩建和重建拨款纳入财案。

董总和教总今日发文告促请政府尤其要确保自2017年已获批准增建和搬迁的华小能早日建竣和开课，解决有关学校面对缺乏资金和校地的问题。

“此外，我们促请政府依循2019年和2020年财案，详列国小、华小、淡小、国民型中学、教会学校、全寄宿学校、玛拉初级理科学院、民办宗教学校、华文独中以及民办的新纪元、南方和韩江传媒大学学院等拨款细节，并参照2018和2019年公布受惠学校名单和各校拨款配额等细节的做法，贯彻良好施政。”

文告指出，董教总再次要求政府不要再错误地只限所谓的“半津贴学校”才能申请发展拨款，而是应该规定公开让全部的华小、淡小、教会学校和国民型中学都可申请。

“各类发展拨款应尽快直接汇入学校董事会的银行户头，由董事会和校长协调以早日完成工程，并把工程进度和用款支出报告呈给县教育局，然后交至州教育局和教育部，以确保拨款得以善用。”

董教总也促请政府完善学校拨款机制，成立由教育部与民间团体组成的委员会，以谈论和完善学校拨款机制及进行相关监督工作。

文告指出，该机制应涵盖项目和拨款的申请、发放、使用、呈报、稽查层面，以及需发给学校的相关通令、指南和程序等管理文件。

董教总对联邦政府持续给予教育部最多拨款，重视教育发展和人才培养，表示肯定，尤其是教育部明年获得用于维修各类学校、提升破旧学校和增建新学校的发展拨款高达44亿3000万令吉，比2023年财案的23亿8000万令吉激增20亿5000万令吉。

文告也指出，教育部在2024财案中获得最多拨款，共750亿6593万令吉，占拨款总数18.97%；教育部（587亿2646 万令吉）和高等教育部（163亿3947万）的拨款都比2023年来得多。

在学前教育和特殊教育发展方面，董教总说，截至今年9月，567所华小开办学前教育班有1万5209名学生，以及120所华小开办特殊教育班有2616名学生，受惠学生人数不多。

文告指出，董教总希望有更多适龄孩童到华小接受学前和特殊教育，以减轻家长的经济压力，因此董教总乐意与教育部协作，协助招收华小学前和特殊教育师范学员。

董教总也促请教育部积极支持有关华小办好学前和特殊教育，包括提供拨款、器材和友善设施环境，尤其是华文媒介的特殊教育教材和师资。

2024年财案耗资8200万令吉兴建26所新幼儿园，包括为一些华小兴建幼儿园校舍，以及耗资1亿8000万令吉兴建18栋特殊教育新校舍，并拨出3000万令吉用于提供特殊教育支援器材和友善设施环境。

教育部在财政预算案下获得分配给一部分学校的发展拨款
学校发展拨款项目	2023年财政预算案	2024年财政预算案	拨款增额
各类学校维修拨款	9亿令吉	10亿令吉	+1亿令吉
破旧学校提升拨款	9亿2000万令吉	9亿3000万令吉	+1000万令吉
增建新学校拨款	5亿6000万令吉	25亿令吉	+19亿4000万令吉
合计	23亿8000万令吉	44亿3000万令吉	+20亿5000万令吉

2024年财案拨出：

1. 学校提升和维修拨款19亿3000万令吉，涵盖：

（a）10亿令吉用于维修各类学校，包括国小、宗教学校、华小、淡小、特殊教育学校。

（b）9亿3000 万令吉用于提升450所破旧学校的校舍和硬体设备，包括砂拉越185项计划，沙巴155项计划。

2. 25亿令吉用于增建26所新学校。